CURSO DE PREPARACIÓN PARA LAS OPOSICIONES DE PRIMARIA: ESPECIALIDAD AUDICIÓN Y LENGUAJE (AL) – MÓDULO I

RESEÑA: Primer módulo del curso online para la preparación de las Oposiciones de Primaria, especialidad de Audición y Lenguaje (AL)

FECHA DE INICIO: 1 de Noviembre

MODALIDAD DEL CURSO: Online

PRECIO ÚNICO: 199 €

OFERTA DE LANZAMIENTO199 €   150 €

DURACIÓN: 2 MESES

MATRÍCULA: Gratuita

199,00 150,00

Primer módulo del curso online para la preparación de las Oposiciones del Cuerpo de Maestros de Primaria, especialidad de Audición y Lenguaje.

Estructurado en 4 módulos en el que se preparan todas las pruebas de las que se compone la oposición:

  • Temario de especialidad
  • Supuestos Prácticos
  • Programación Didáctica
  • Unidades Didácticas

LOS MÓDULOS INCLUYEN

  • Atención personalizada por una tutora experta en tu especialidad y con amplia experiencia docente.
  • Un correo electrónico de la tutora para consultar dudas, durante la duración del módulo.
  • Revisión de todos los materiales que elabores con nosotros aportando sugerencias para que puedas mejorarlos.

Además en cada Módulo encontrarás los siguientes materiales

  • 6 Temas del Temario de Especialidad completamente desarrollados y con materiales de apoyo al estudio
  • Supuestos Prácticos
  • Materiales para el desarrollo de la Programación y las Unidades Didácticas.
  • Dossier Legislativos completamente actualizados

Índice de contenidos

TEMARIO

  • Tema 4: El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
  • Tema 5: El centro específico de Educación Especial: características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su elaboración.
  • Tema 6: Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela. Recursos externos a la escuela. Colaboración entre servicios específicos y servicios ordinarios.
  • Tema 11: Las necesidades educativas especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.
  • Tema 12:Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.
  • Tema 13: La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.

SUPUESTOS PRÁCTICOS

Documentos y vídeos explicativos

  • Apartados de un supuesto práctico
  • Orientaciones para resolver supuestos prácticos
  • Supuestos prácticos a resolver
  • Supuestos prácticos resueltos

PLAN DE APOYO

  • Tema 0: Antes de nada
  • Tema 1: Cómo hacer un índice
  • Tema 2: La presentación de mi programación
  • Tema 3: El diagnóstico del contexto del centro escolar
  • Tema 4: La descripción de mi aula

UNIDADES DIDÁCTICAS

  • Tema 1: Orientaciones para su elaboración
  • Tema 2: Selección de temáticas: “Los centros de interés”.
  • Tema 3:Diseño de plantillas
  • Tema 4: Los programas específicos.