Primer módulo del curso online para la preparación de las Oposiciones del Cuerpo de Maestros de Primaria, especialidad de Audición y Lenguaje.
Estructurado en 4 módulos en el que se preparan todas las pruebas de las que se compone la oposición:
- Temario de especialidad
- Supuestos Prácticos
- Programación Didáctica
- Unidades Didácticas
LOS MÓDULOS INCLUYEN
- 1 tutoría grupal de 2,5 horas(el tutor determinará la fecha y hora)
- Atención personalizada por una tutora experta en tu especialidad y con amplia experiencia docente.
- Resolución de dudas a través de email, o cualquier medio que el profesor estime necesario.
- Revisión de todos los materiales que elabores con nosotros aportando sugerencias para que puedas mejorarlos.
Además en cada Módulo encontrarás los siguientes materiales
- 6 Temas del Temario de Especialidad completamente desarrollados y con materiales de apoyo al estudio
- Supuestos Prácticos
- Materiales para el desarrollo de la Programación y las Unidades Didácticas.
- Dossier Legislativos completamente actualizados
Si completas los cuatro módulos:
- 1 Defensa de 1,5 horas:Es requisito necesario para optar a esta defensa con tu profesora obtener los cuatro módulos. Una vez finalizados, en el mes de Junio el profesor determinará el método para realizarla, streaming, personalmente… dependiendo de las circunstancias personales y externas
Índice de contenidos
TEMARIO
- Tema 4: El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y alumnas. El Proyecto Educativo y el Proyecto Curricular en relación con estos alumnos. Las adaptaciones curriculares.
- Tema 5: El centro específico de Educación Especial: características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular. Referentes básicos y criterios para su elaboración.
- Tema 6: Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Recursos de la escuela. Recursos externos a la escuela. Colaboración entre servicios específicos y servicios ordinarios.
- Tema 11: Las necesidades educativas especiales de los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.
- Tema 12:Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Sistemas de detección del déficit auditivo.
- Tema 13: La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares. Ayudas técnicas para la comunicación: tipos y criterios de utilización.
SUPUESTOS PRÁCTICOS
Documentos y vídeos explicativos
- Apartados de un supuesto práctico
- Orientaciones para resolver supuestos prácticos
- Supuestos prácticos a resolver
- Supuestos prácticos resueltos
PLAN DE APOYO
- Tema 0: Antes de nada
- Tema 1: Cómo hacer un índice
- Tema 2: La presentación de mi programación
- Tema 3: El diagnóstico del contexto del centro escolar
- Tema 4: La descripción de mi aula
UNIDADES DIDÁCTICAS
- Tema 1: Orientaciones para su elaboración
- Tema 2: Selección de temáticas: “Los centros de interés”.
- Tema 3:Diseño de plantillas
- Tema 4: Los programas específicos.